Поурочный план—Мир и согласие-путь человечества

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 11 класса на тему «Мир и согласие-путь человечества». Урок 27-28.

Жизнь длится лишь мгновение; сама по себе она — ничто; ценность ее зависит от того, что удалось сделать. Только добро, творимое человеком, остается, и благодаря ему жизнь чего-нибудь стоит.

Ж.-Ж. Руссо

Поурочный план—Человек в зеркале человечества

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 10 класса на тему «Человек в зеркале человечества». Урок 27-28.
Цель: расширение представлений учащихся о взаимосвязи общечеловеческих , этнокультурных и национальных ценностей.
Задачи:
1. показать величие человеческих деяний;
2. развить стремление понять свою значимость и раскрыть свои способности;

Поурочный план—Нескудеющая сила мудрости

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 9 класса на тему «Нескудеющая сила мудрости». Урок 27-28.
Цель: углубление представлений учащихся о значимости культурного наследия народа в познании себя и мира.
Задачи:
1. расширить знания о духовных основах культурного наследия;
2. развить творческие способности и умение анализировать, сравнивать, выделять главное и устанавливать

Поурочный план—Дорожить временем

1 комментарий

Поурочный план по самопознанию для 8 класса на тему «Дорожить временем». Урок 27-28.
Цель: способствовать развитию у учащихся умения ценить время, рационально использовать его в жизни.
Задачи:
1. расширение представлений о ценности времени;
2. развитие умения уважать каждое мгновение и рационально распределять свое время;

Поурочный план—Человек и человечество

3 комментария

Поурочный план по самопознанию для 7 класса на тему «Человек и человечество». Урок 27-28.
Цель: расширить и углубить представления учащихся о ценности человека и его деятельности в сохранении духовно-культурного наследия человечества.
Задачи:
1. содействие формированию устойчивого интереса к осмыслению ценностных понятий «человек», «человечество» и «культурное наследие»

Поурочный план—Времён связующая нить

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 6 класса на тему «Времён связующая нить». Урок 27-28.
Цель: углублять представление учащихся о понятиях «связь поколений» и «культурном наследие».
Задачи:
1.​ расширение знаний о значимости культурного наследия народа в познании себя и мира;

Поурочный план—Учимся понимать красоту природы

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 5 класса на тему «Учимся понимать красоту природы». Урок 27-28.
Цель: расширять представление учащихся о ценности природы.
Задачи:
1. раскрытие смысла выражения «красота природы»;
2. развитие умения видеть и понимать эстетическую ценность красоты природы;
3. воспитание бережного отношения к природе.

Поурочный план—Вечные ценности человечества

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 11 класса на тему «Вечные ценности человечества». Урок 25-26.
Цель: расширение представлений учащихся о вечных ценностях человечества, о духовных и материальных ценностях, о цели жизни человека как постижении высших духовных ценностей; формирование навыков самостоятельной жизни, социализация личности; углубление представлений учащихся о знании, об источниках человеческого познания, о многообразии путей познания мира, о достижении мудрости и значения процесса самопознания.

Поурочный план— Вечный поиск, вечный путь

1 комментарий

Поурочный план по самопознанию для 10 класса на тему «Вечный поиск, вечный путь». Урок 25-26.
Цель: расширение представлений учащихся об истине как верном отражении действительности .
Задачи:
1. раскрыть значение понятий «истина», «духовные искания»;
2. развить умение видеть главное в людях, событиях, обстоятельствах;

Поурочный план— «Ты раскрой мне, природа, объятья…»

Оставьте комментарий

Поурочный план по самопознанию для 9 класса на тему «Ты раскрой мне, природа, объятья…». Урок 25-26.
Цель: содействие расширению ценностного мировосприятия учащихся, осознанию ими взаимосвязи человека и природы.
Задачи:
1. раскрыть значение ценностного отношения человека к природе;
2.  развить ценностную мировоззренческую позицию;
3. воспитывать ценностное, толерантное отношение к природе.